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    什么是藝術類文化課?藝考生如何學好文化課?

    來源:   作者:   2022-10-06 13:38:47  
    藝術類文化課是指藝術生作為一個特殊的高考群體,在整個高考過程中需要經歷的是兩次高考:專業考試+文化課考試。文化課考試與普通生同時進行,題目一致。藝術類考生的現狀分析1、

    藝術類文化課是指藝術生作為一個特殊的高考群體,在整個高考過程中需要經歷的是兩次高考:專業考試+文化課考試。文化課考試與普通生同時進行,題目一致。

    藝術類考生的現狀分析

    1、藝術生大部分荒廢文化課時間較長,例如學習畫畫期間,無暇顧及;大部分中專校內,文化課形同虛設,管理松懈,所以在高考前,文化課“積貧積弱”的現象也是冰凍三尺非一日之寒了;

    2、時間緊任務重。不到三個月,6門功課。翻開書,放眼望去,滿眼茫然,其內心的惶惑可想而知;

    3、對文化課心存畏懼,這個就不用說了,有的甚至把畏懼上升到“厭惡”,很難進入狀態;

    4、心急要吃熱豆腐……

    藝術類考生的學習現狀

    1、傳統的三輪復習不適合藝術生文化課的學習

    因為藝術生文化課基礎本來就很差、藝術生主動學習的積極性較差,并且高三學習文化課的時間極少,會造成很多藝術生越學越聽不懂,最后會產生放棄的心理。

    2、藝術生考完專業回原學校學習文化課

    原學校大多數的做法就是拼命的發卷子,做卷子,講卷子,不注重基礎知識的講解和學習,造成這一原因是高中不重視藝術生文化課的學習,造成藝術生學習文化課時很吃力,因為幾個月后就是高考,考生大多會產生焦急的心態,越學不會越著急,越學下去自信心就越受到打擊,最后因文化課而落榜的結果也就見怪不怪了。

    3、知識點出現斷層

    藝術生由于長時間學習專業課,導致文化課知識點出現斷層,由于基礎知識掌握不夠牢固,很多藝術生因為學不會而產生厭學情緒,進而會影響整體的學習效果。

    4、教材偏難

    高中所使用的教材都是一樣的,并沒有把文化生和藝術生的教材區別開來,這是很錯誤的做法。由于文化生和藝術生的基礎、學習時間等都有所不同,使用同一種教材無疑是對藝術生最大的不公平。建議藝術生使用藝術生文化課專用教材復習文化課。

    藝術類考生的學習突破方法

    藝術類考生在高考過程中要準備專業課和文化課兩方面內容,所以時間很緊張。專業課學習與文化課學習是可以兼顧的??忌梢栽诨I備專業課考試之前先針對文化課的薄弱環節進行補習和加強,為之后的文化課學習打好基礎。也可以要求補習老師將高考中的考點歸納總結成知識條目,在準備專業課考試的空當進行高考知識條目記憶的學習。專業課考試完成之后,由于有了之前專業課知識的積累,在文化課知識集中補習階段也就可以有充足的時間進行高考題型的針對性練習,從而為高考拿到理想的分數打下堅實的基礎。這樣,做到專業課學習和文化課學習兼顧,為高考成功錄取增加砝碼。

    藝術類考生的學習方式

    高考試題中,基礎知識占70%,難題占20%,偏題只占少部分10%。大多數藝術類考生因為專業學習耽誤了不少文化課,基礎知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中,復習時要學會取舍,要抓基礎,不做偏題、難題。藝考生只要夯實基礎知識,掌握基本題型、基本方法就能考到400多分,足以達到藝術類考生文化課的分數要求。

    藝術類考生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法??忌绻麠l件允許,可以請專門的老師進行針對性輔導,或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課學習,這樣效果更好。

    除過以上幾點,藝術類考生還需要做到以下兩點

    1、調整心態

    藝術類考生要經歷專業課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業課上,長期在外進行專業課集訓,待專業課考試后才開始學習文化課,這樣致使文化課的復習時間短,內容多,基礎差,困難多,有很多考生調整不好心態,就會對文化課失去信心。對于藝術生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

    總而言之,藝術生在文化課的復習上,要調整好學習狀態,掌握好學習方法,選對正確的培訓機構,緊跟授課老師的步伐,不明白的地方及時提問;在時間分配上學會統籌兼顧,在學科復習上查缺補漏。

    2、備考要點

    藝術類文化課最短的三個月時間,要把以前三年都沒有學習好的文化課都復習明白幾乎是不可能的,這個時候就要注重基礎考點的學習,把十年的高考試卷進行對比,找出經??键c、必考點、藝術類文化課高頻考點作為復習的重點,就會輕松很多,備考效率才會普遍提高

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